Visi, Misi & Tujuan Sekolah

Visi Sekolah:
Visi SMA Wahid Hasyim Tersono merupakan turunan dari tujuan nasional pendidikan di
Indonesia yang tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Visi SMA
Wahid Hasyim Tersono adalah sebagai berikut : 

TAAT PADA ILAHI, LUHUR DALAM BUDI PEKERTI, UNGGUL DALAM PRESTASI, BERFIKIR KREATIF SERTA BERWAWASAN LINGKUNGAN

Misi Sekolah :
Misi sekolah merupakan upaya atau tindakan yang akan dilakukan oleh warga sekolah
untuk mewujudkan Misi sekolah dengan tetap mengkaitkan dengan Branding Sekolah
dalam segala aspek yang tertuang dalam Misi. Misi SMA Wahid Hasyim Tersono dapat
dijelaskan sebagai berikut :

1. Meningkatkan kualitas iman dan taqwa kepada Allah SWT dengan membiasakan kegiatan keagamaan yang berkesinambungan.
2. Membangun mentalitas siswa sesuai dengan agama Islam dan kepribadian bangsa Indonesia.
3. Membiasakan warga sekolah menerapkan 5S (Senyum, salam, sapa, sopan dan santun).
4. Melatih dan membiasakan kehidupan sehat peka sosial dan berdisiplin tinggi.
5. Mentranformasi nilai-nilai luhur budaya bangsa.
6. Menciptakan hubungan yang harmonis, serasi, selaras dan seimbang antara sekolah, stakeholder, out resource dan masyarakat.
7. Mewujudkan pembelajaran yang dapat meningkatkan kompetensi secara holistic (literasi dan numerik)
8. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia.
9. Mengembangkan potensi siswa sesuai dengan bakat, minat dan kemampuan yang dimiliki berbasis teknologi.
10. Membantu meningkatkan harkat dan martabat masyarakat.
11. Menumbuhkan semangat berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.Menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan kepribadian yang kuat pada siswa, sehingga mereka menjadi individu yang bertanggung jawab dan peduli terhadap masyarakat.
    
    

Tujuan Sekolah :
Tujuan sekolah yang diharapkan SMA Wahid Hasyim Tersono merupakan hasil
penyelenggaraan pendidikan yang akan dicapai, yang dapat dijelaskan sebagai berikut,
bahwasanya tujuan sekolah adalah :

1. Terciptanya warga sekolah yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Terlaksananya aktifitas keagamaan peserta didik untuk bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, berkepribadian, dan berbudi luhur.
3. Tercapainya keseimbangan kecerdasan secara intelektual, spiritual, dan emosional peserta didik
4. Terlaksananya indikator kompetensi mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional serta relevansinya dengan kebutuhan masyarakat;
5. Tercapainya indikator kompetensi mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan oleh Pemerintah;
6. Terakomodasinya masukan dari berbagai pihak yang berkepentingan termasuk komite sekolah/madrasah dan diputuskan oleh rapat dewan guru yang dipimpin oleh kepala sekolah/madrasah;
7. Terwujudnya tujuan satuan pendidikan selanjutnya kepada warga satuan pendidikan dan segenap pihak yang berkepentingan